日前，教师教学发展中心联合350vip8888新葡的京集团举办“从‘翻转课堂’到‘翻转学习’”主题教学沙龙活动，350vip8888新葡的京集团教师、教师教学发展中心全体人员及学校感兴趣的教师参加活动。
350vip8888新葡的京集团叶立国副教授作题为“从‘翻转课堂’到‘翻转学习’——兼谈人文类课程的实践探索”报告。他认为现代技术开启了“翻转时代”，翻转课堂的核心理念在于如何高效地运用课堂提高课程的质量；翻转课堂具有跨越时空局限、自己掌控进度、课堂直面问题、多维讨论互动、零存整取考核等传统课堂无法比拟的优势。他结合自身实践，详细介绍《马克思主义基本原理》课程翻转课堂的建设经验，提出人文类课程可通过设计课前视频学习、在线测试、研读经典、读书报告及小组讨论，课上进行经典展示、主持讨论及问题答疑，课后进行问题总结和思维拓展等教学环节开展教学改革，使教师从重复性的体力劳动中解放出来，从事创造性脑力劳动，真正承担起“灵魂工程师”的角色。
计算机与通信工程学院郑立垠副教授作“基于MOOC+SPOC大学计算机课程翻转课堂教学与实践”的专题报告。他提出，翻转课堂是一种有利于调动学生学习积极性、促进学生个性化学习的新尝试。郑立垠将其他大学的优质课程资源与我校资源相结合，开展了MOOC与SPOC相结合的计算机课程翻转课堂教学实践：一是通过观看视频、在线习题及社区讨论等多种方式，把信息传递过程由课内转变为课前进行；二是通过基于问题式、项目式、研讨式的教学方法，将传统课堂的课后信息内化过程转变为课内进行；三是课后引导学生利用思维导图的方式形成知识框架。大学计算机课程翻转课堂自2015年实施以来，取得很好的教学效果，获得学生高度评价。
报告后，两位主讲人与在场教师展开讨论与交流。
教学沙龙旨在为教师搭建宽松、自由的教学交流平台，方便教师深度研讨教学问题、交流分享成功的教学经验，共同解决教学中的问题和困惑。今后教师教学发展中心将联合各教学院部，围绕学校教学改革的重点、难点问题及教师教学发展的需求，定期举办系列主题教学沙龙活动。